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这是纪光山第一次看姜哲衍用手语和人交流。在此之前，他从没想过，原来姜哲衍的世界可以这么安静。
房东说一年前安东尼植入了人工耳蜗，已经能听到声音，正在练习说话。因为语言能力落后于同龄人，他一直不愿意主动开口，还是依赖手语交流。
或许姜哲衍正是在他身上看到了共同之处，才能做到如此耐心。
一番费力的交流之后，姜哲衍把他从地上拉了起来，又弯腰和他比划说：“如果你愿意和我说话，哪怕是几个单词，也会促进理解。”
安东尼晃了晃脑袋，没有表态，拉着姜哲衍的手走到花架前，对着一盆黄色蔷薇，飞快地比了一串动作。
纪光山看得眼花缭乱：“他在说什么？”
姜哲衍扭头和他解释：“安东尼说这株蔷薇是他亲手照顾的。”
等他说完，安东尼又比划了下一句。
姜哲衍继续说：“是所有花里唯一一盆黄色的。”
经他这么一说，纪光山才注意到花园里确实只有这一盆黄蔷薇，不禁感叹孩子特别的占有欲：“就好像王子守护他的玫瑰。”
纪光山说的是英语，安东尼只听懂了“rose”，生气地比划道：是蔷薇，不是玫瑰！
通常手语交流都会自带丰富的表情。姜哲衍见他急成这样，笑着解释：他指的是一本名叫《小王子》的书，等你长大了可以读一读。
担心他生气，姜哲衍又夸了句：你把她照顾得很好。
安东尼的面色这才缓和，将信将疑地点头，又拉着他走到庭院一角的池塘边：他们也是我的朋友。
说完，他从挂在一旁的铁盒里取出一包鱼粮，一颗一颗认真地数好，分成三分，捧在手心里，举到他们眼前。
纪光山有些意外，指着其中一份问：“for ？”
安东尼点头。
“谢谢。”纪光山从他稚嫩的手心里拿起鱼粮，欣喜地一笑。
姜哲衍也接过东西，竖起大拇指向下弯曲了两下。
纪光山见状好奇地看了他一眼，姜哲衍解释说：“这是‘谢谢’的意思。”
在有相同经历的人面前，安东尼放松了许多，喂完鱼后又比划了一番，挨个和姜哲衍介绍鱼的名字。
纪光山虽然不懂他们在说什么，但也觉得很开心。
水池里波纹荡漾，鱼群争先恐后地抢夺食物，然后摆着水晶般
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