第89节 (第1/3页)
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白梵唇角勾起,低低应,“嗯,做得很好。”
黎乐长长地睫毛轻扇了一下,她脸染上浅粉,点了点头。
虽然白凤头鹦鹉们已经学会了一些,但她担心它们过会儿会忘记,便一直在它们身边念叨重复。
白风头鹦鹉们觉得黎乐是在和它们玩耍,所以也很激动地配合,本来它们经历就很旺盛,最后黎乐累了,它们还在唱。
听到它们唱的都很对,黎乐觉得辛苦点也是值得的,结果没有让她失望。
最后明姐来检查时,三只鹦鹉还在唱,黎乐已经转移注意力在它们栖息地探索了。
白凤头鹦鹉的饲养区内有不少稀奇万一,什么拳头大的迷你塑料桶,哑铃,类似于楼梯一样的木架子,还有滑梯。
明姐站在门口看到她对那些东西感兴趣,就稍微解释了一下,“那个小塑料桶是给它们练习提桶吃米的,哑铃也是给它们推着锻炼身体,木架子和滑梯都差不多是玩具。”
这些是丰容加进去的东西,几只鹦鹉平日也挺喜欢,唯独哑铃,似乎它们知道这是人类让它们锻炼的东西,每次饲养员们拿出来了,它们就会慢吞吞地推然后藏到角落。
白风头鹦鹉体型比哑铃大,力气也不小,平时它们用翅膀就能推动它。
黎乐发现明姐来了后,忙开门给她展示教导成果,不过,三只鹦鹉现在似乎就想炫耀自己新学的新歌,明姐进来后,又给她原原本本哼了一遍。
因为唱来唱去其实都是要教导的那一句,它们说得已经很熟练了。
明姐惊讶,“它们这就学会了?居然还顺便学了一首歌?”
黎乐别过鬓角落下的碎发,解释道,“其实,它们是学了一首歌,顺便学会这些字。”
“恩?”
“一开始我是直接一个字一个字教它们学习那些文字,但是它们好像理解的有些费解,不太会说,后来白梵告诉我白凤头鹦鹉唱歌有天赋,我就随便哼了一个曲调编成歌曲教的它们。”
看明姐露出疑惑,黎乐就将自己教学过程细述出来。
“原来是这样,也对,它们学会的那歌曲也是跟着游客学的,没想到编成歌它们就能跟着唱。”
明姐经黎乐这一次提醒又了解到让白凤头鹦鹉学说话的方法,不过,他们园内对鹦鹉会不会说话其实没太高的要求,很多时候它们也是耳濡目染听游客说多了,也就会了,就同那首‘对面的女孩看过来’一样
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