第10章 状元之师5 (第1/2页)
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报一和原主正在测试未来的状元。
一魂一统装在一个身体中, 一边走一边四处观察,等着一群小朋友从他们身边欢呼着跑了过去,两个人有目的地抓住了那位未来的状元,向他问路,询问的是原主自己的情况。
这个小朋友告诉完他们询问的事情之后,傀儡从身上摸出一块糖,递给了这个孩子,出口道了谢,转身就走了。在他转身时,故意掉下一个钱袋子,之后像没有觉查到一样,快步的离开了。
等两个人走远,这个孩子将钱袋子捡起来,放在手里,能看得出来,他正在进行非常强烈的思想斗争。
这时躲在远处的一魂一统,也在进行强烈的斗争。
原主的意思是:那么多的钱,对于一个孩子,尤其是穷苦的孩子来说,这个考查太难过了一些。就算这个孩子真把钱取走,也不能说明这个孩子,没有办法挽救回来。
报一的想法是:如果这个孩子,将钱取走,就不让他进学堂了,这些钱也够那个家庭过些好生活了,如果他交出来,就让他的先生,给他做些三观教育。
所以他们俩,就躲在远处观察,突然听到身后有人咳嗽了一下。
原来是学堂的教书先生,从私塾走出来,看到一个陌生男人,鬼鬼祟祟的躲在那里向外看,感觉不对,于是走到他们身后,看到他正在观察自己的一位学生,那位学生好像也正在犯难。
于是出声音提醒了一下,他一出声,无论是那个傀儡,还是未来的状元,都一齐回头看向他。
这时,那个孩子也看到了两个人,连忙走了过来,先与先生打了招呼,又转过身来,将手中的钱袋还给了他。
并说明,自己不认识他,正在想着要怎么样还回来呢。
原主只能笑着接过钱袋,回过头看向正在旁边看着他的教书先生,又不好意思起来。
看着原主呐呐的说不出话来,报一只能跑出来打圆场。
它接手了身体,先是对着先生,进行了一个文人的拱手礼,之后对着先生说:我刚才与这个孩子交谈,发现他吐字清晰,遇事有条理,正好刚才钱袋掉了下来,就想看一下,这个孩子的反应。
因为我认为一个人,不只应该在文学、政事中有很好的成绩与见解,更应该在心理、在为人、在行为上表现出良好的样子,才配得上君子之称。
现在看来先生的教育,真的是非常好,值得我们学习和赞扬。我一定会将先生这种良好的
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